studietvivl

5 mulige årsager til studietvivl – og hvordan du kan lærer at give slip på din tvivl

5 mulige årsager til studietvivl – og hvordan du kan lærer at give slip på din tvivl

studietvivl

Tiden er kommet, hvor du skal til at starte på et nyt semester eller en ny videregående uddannelse. Måske endda dit drømmestudie. Det er fedt. Og dog.

For som tiden nærmer sig, er der også noget inden i dig, der vokser: En tvivl. ”Har jeg nu også valgt rigtigt?”

Din tvivl skal ikke ses som et tegn på, at du er en fiasko. Det skal hellere ses som et symptom på, at der er noget i dit liv, du skal opdage og finde en løsning på. 

Fem mulige årsager til din studietvivl

Ud af alt den tvivl, du opbygger inde i dig selv omkring dit studie, afføder du også en tvivl på dig selv. Er jeg god nok? De andre er sikkert bedre end mig. Jeg har alligevel ikke rigtig noget at tilbyde på det studie, osv. 

Nr. 1: Du mangler tro på egne evner

Måske bærer du rundt på en dårlig erfaring med at gå i skole, fordi du måske er blevet mobbet eller har haft dårlige erfaringer med at indgå i undervisningssammenhænge. 

Disse ”spøgelser” kan friste dig til at tage forskud på sorgerne, hvilket er med til at stresse dig yderligere omkring det at skulle starte på et nyt studie – for”hvad nu hvis…?” 

Du skal have genopbygget dit selvværd og prøve at finde tilbage til svaret på, hvorfor du søgte ind på dit studie i første omgang. 

Læs også: Personlig krise eller sygdom i familien – bestå din eksamen nu.

Nr. 2: Der er noget ude fra, der påvirker dig

Hvis du har et nært familiemedlem – en forælder, søster, bror eller bedsteforælder – der er ramt af sygdom eller som på anden måde er stærkt udfordret, kan det også være med til at påvirke dine evner til at holde dig fokuseret på dit studie. 

Det er normalt at føle sig udfordret på sit arbejde, studie, hvis der er udfordringer på hjemmefronten. Men det kan tit være nødvendigt at lære sig selv at være til stede i nuet. Kort sagt handler det om at kunne lukke op og ned for sine mentale kasser. 

Nu er jeg på arbejde, så nu er det her, jeg lægger mit fokus. Når jeg kommer hjem, kan jeg lægge mit fokus på det, der rører sig der. 

Nr. 3: Du mangler stadig at få strukturen på plads 

På trods af ikke overholdte afleveringsfrister og generelt manglende struktur gennem folkeskolen og gymnasiet, har du nu besluttet dig for, at den skal have hele armen, hvad struktur angår. For nu er du jo startet på en videregående uddannelse.  

Det lyder som et godt mål, der bestemt kan realiseres. Men hvisstruktur altid har været en by i Rusland for dig gennem dit tidligere skoleliv, kræver det, at du bliver bevidst om det, så du kan sætte ind lige netop dér. 

Nr. 4: Du er for ambitiøs 

Man kan nikke genkende til at have haft en ambition om, at skulle læse alt, hvad læses kan i tiden op til studiestart. Der er bare tit noget, man glemmer, når man sætter sig sådan et mål:  

Du er startet på en videregående uddannelse. De næste år vil du møde undervisere, der hver især lever og ånder for deres fag og som er klart indstillet på at lære fra sig. Det afspejler sig tit i et pensum, der er fyldt til bristepunktet med kapitel efter kapitel, der skal læses op til diverse forelæsninger. 

Lyt til denne: Lær at bryde vaner.

Det er er derfor væsentligt, at du er i stand til at prioritere, og at du er i stand til at være realistisk omkring, hvad du kan rumme. 

Læs, så du formår at have en overordnet forståelse omkring, hvad kapitlerne forsøger at lærer dig. Tag nogle kortfattet noter, der kan hjælpe dig med at holde fast i den forståelse af kapitlerne. 

Husk, at det, du har læst, også vil blive gennemgået på forelæsningen. Det er desuden ikke meningen, at du efter skole skal bruge resten af døgnets timer med næsen dybt begravet i bøgerne. 

Nr. 5: Du mangler energi.

Når man går på en videregående uddannelse er det vigtigt at holde fast i sig selv. Studiet skal ikke dominere den, vi er. Derfor er det vigtigt at stille sig selv spørgsmålet: Hvad giver mig energi? 

Hvis man skal kunne begå sig i et krævende og udfordrende studiemiljø, er det vigtigt, at man er i stand til at søge hen mod noget, der kan hjælpe en med at genfinde energien. Et sted, hvor man kan få lov til at restituere. 

Det er ikke så vigtigt, hvorvidt det er det at træne, være sammen med sine venner/veninder, sin kæreste eller familie. Det vigtigste er, at du kan mærke, det giver dig en fornyet energi, så du er i stand til at holde gejsten omkring dit studie. 

Skal vi hjælpe dig til at håndtere din studietvivl? 

Vi hjælper studerende med alle typer af personlige livskriser, familieforhold, der enten er akutte eller længerevarende. 

Fælles for vores klienter er, at de får nye mestringsstrategier til at være i det liv, de har lige nu og klare deres studie. 

Skriv til tine@spine.dk,og spørg, hvordan vi også kan hjælpe dig. Vi kan samtidig finde en tid til dig snarest muligt, så du består de eksaminer, du står overfor. 

Hvem er vi på klinikken? 

SPINE har siden 2005 haft fokus på unges mentale trivsel. VI har speciale i unge, studerendes studieliv, og hvordan du er den allerbedste version af dig selv i det liv, du har. Med over 7000 timers individuelle samtaler bag os, trækker vi på årelangerfaring og har stor succes med vores metoder og tilgang til unge. 

Derfor mistrives selv velfungerende gymnasieelever. [Trivsel udregnes sådan]

Derfor mistrives selv velfungerende gymnasieelever. [Trivsel udregnes sådan]

Blandt 83.000 adspurgte gymnasieelever, angiver hver tredje at de overvejet at droppe ud af gymnasiet. Se undersøgelsen her.

Vi regner med at gymnasieelever kan klare mosten, men vi glemte at spørge om det er rigtigt. Vi antager, at de stortrives med al deres fine tøj, computere og mobiltelefoner – Men mentalt mangler de ressourcer og værktøjer.

Hvorfor? Fordi deres oplevede følelse af pres er for stort.

Formlem på god trivsel går ikke op og længere nede i artiklen, får du en metode til at ’udregne’ den unges trivsel. 

Glemte vi at spørge de unge om de trives?

Det er et komplekst område og der er ingen quick fixes, desværre. Måske derfor vi ikke har fået knækket koden til, at de unge får det bedre. 

Men vi har fundamentalt glemt at spørge vores unge, om de trives, om hvordan det er at være ung i 2019, at tage dem seriøst når de faktisk føler sig pressede. Vi regnede med at de kunne klare mosten, men vi glemte at spørge om det var rigtigt. 

Nogle årsagerne til at de unge mistrives

  • Uddannelsesloftet – Det fungerede ikke og skabte panikvalg og uovervejede uddannelsesvalg. (Den nye regering overvejer at fjerne det). 
  • Karaktersystemet fungerer ikke. Springet mellem karakterne er for store og det blev normalt for unge at tro, at alle skal, bør, kan få 10-12. 
  • Forældrene tror de unge er voksne når de er 15 år. Derfor glemme forældre at spørge hvordan deres børn har det. 
  • Online livet på sociale medier kender vi ikke konsekvenserne af endnu. Når unge har et medieforbrug i alt på 7-9 timer om dagen, vil det naturligt tage tid fra meget andet. 
  • Vi troede de unge var digitalt kompetente, når de nu også er digitalt indfødte. Nej, den tankegang er vigtig at erkende er forkert. De unge skal erhverve sig et digitalt kørekort. 
  • De unge sover bl.a. alt for lidt. For mange unge sover kun 5-6 timer om natten. Det skyldes specielt de to sidste ovenstående punkter. Fokus på god restitution er opleves desværre som gammeldags.

Læs: Sådan hjælper vi unge der mistrives

Hvad forældre og studievejledere kan gøre allerede i dag

Det her løses ikke med et snuptag, men mens vi venter på at strømninger ændres og nye politiske beslutninger tages, kan vi bruge dette simple, men effektfulde værktøj vi bruger på stressklinikken SPINE i Aarhus. 

’FORMEL PÅ TRIVSEL’ skaber nye gode tanker og adfærd. 

Under billedet får du en guide til at bruge formlen. 

Skab overblik over den unges trivsel ved at se på alle fire faktorer i formlen.

Gå hver faktor igennem med den unge og skab overblik over, hvordan hver faktor har påvirkning på den samlede trivsel. 

TID: 

Vi har alle 24 timer i døgnet. Så hvad bruger vi dem på. En god øvelse er, at estimere alt hvad vi skal nå i minutter og timer på en dag. Så opdager vi, hvor hurtigt vi slipper op for tid, med alt det vi gerne vil gøre. 

RESSOURCER: 

Dette dækker over de fysiske (søvn, kondition, ernæring), de psykiske (robusthed, personlighed, tanker og karaktertræk) og til sidst de sociale ressourcer (hvor stor er netværket, hvem støtter og hjælper?)

Afdæk om der er mulighed eller behov for at øge ressourcerne, før man øger kvaliteten af ens arbejde eller siger ja til mere. Oftest er der meget at hente her. 

OPGAVER: 

Hvor mange opgaver har den unge i hverdagen? Skole, lektier, arbejde, sociale aktiviteter, sport, hobby. Prøv at lave et reelt tidsoverblik over en uge. Mange bliver overrasket over, hvor mange opgaver og hvor mange timer de har brug for hver uge. 

KVALITET:

Hvornår er den unge tilfreds og hvad betyder de ord som den unge bruger. F.eks. hvad betyder Perfekt, Super, Bedste? Beskriv helt konkret, hvornår noget er perfekt eller bedst.

Spørg dernæst: Er der reelt ressourcer til at gøre det så godt, når du i ‘Opgaver’ kan se hvor meget du også skal nå? 

Få også gerne et andet sprog for tilfredshed end kun Super, Perfekt og Bedst.

Læs også: Disse metoder kan fastholde gymnasieelever og få dem til at trives.  

Vi skal alle gøre lidt mere for de unge

I stedet for at tro, at de er voksne fra det 15. år, skal vi alle (forældre, skoler, politikere, arbejdsgivere og omgangskreds) prøve at tale mere med de unge. 

Erkend at det er svært, underligt, spændende og frustrerende at være ung i dag. (lige som det altid har været). Vi glemte bare, at det er normalt at tale om. 

Øget pres skyldes en oplevelse af ikke at mestre opgaven

Så når så mange unge føler sig pressede, så må det skyldes at de ikke oplever at kunne mestre opgaven eller have værktøjer nok til at klare det. 

Løsningen er ikke at bede dem om at tage sig mere sammen, fordi vi voksne selv er pressede på arbejdsmarkedet. 

Løsningen er at erkende, at formlen på trivsel lige nu ikke går op. 

Vi har 15 års erfaring med at få unge til at stortrives (igen).

Du kan altid skrive til os, og spørge hvordan vi kan hjælpe dig. Det koster ikke noget. Skriv til Tine Perssontine@spine.dk, så vender vi hurtigt tilbage.

Hvem er vi på klinikken?

SPINE (Stressklink for unge) har siden 2005 haft fokus på unges mentale trivsel. VI har speciale i unge, studerendes studieliv og hvordan de bliver den allerbedste version af sig selv i det liv de har. 

Med over 7000 timers individuelle samtaler bag os, trækker vi på årelang erfaring og har stor succes med vores metoder og tilgang til unge. 

Vi afholder også mange foredrag til og om unge.

studieteknik

Lær at studere som en Ferrari på studiet

Lær at studere som en Ferrari på studiet

Ved du, om du bruger dine timer med forberedelse, læsning og forståelse af dit pensum i undervisningen bedst muligt? 

studieteknik

Hvis du ikke kan svare nogenlunde hurtigt og med et par gode eksempler på, hvordan du bare suger læring til dig, så vil dagens podcast være en kærkommen lejlighed til at stoppe op, og se hvordan du kan lære, forberede og læse mere optimalt. 

Dagens gæst er underviser Mads Lønnerup fra SUPPLEMENT A/S.
Læs mere om Mads Lønnerup (Linkedin) og SUPPLEMENT A/S (hjemmeside)

Til dig, der i forvejen har gode bevidste vaner, vil der helt sikkert også være et par tips og tricks, der kan finpudse din indlæring. 

Lyt til dagens podcast her (47 minutter)

Abonnér på podcasten “Succes som ung voksen”.

        

Lyt til podcasten med Apple Podcast og alle vores andre podcast lige her

Kort sagt, vi satser på at når podcasten er ved vejs ende, så ved du hvordan du kan komme til at læse og forstå som en Ferrari, der spinner på en solrig dag i ydersportet på motorvejen.

I podcasten kan du høre om:

  • Hukommelse: Hvordan husker vi bedst alt det vi skal lære? Vi taler om indlæring når du læser selv og når du er til undervisning.
  • Optimale notater: Hvilke notater er bedst, kan du spotte din underviseres stil og hvad er forskellen på at Genkende og Genkalde det du har lært?
  • Den bedste måde at læse på: Vi kigger på, hvordan du er som person og hvordan du kan læse til forskellige situationer.
  • Motivationstricket over dem alle, når du sidder i en undervisningssituation.
  • Hvordan du bruger PowerPoints som du underviser deler ud.
  • Er det en god ide at spørge din underviser om noget?
  • Mads’ allerbedste studieteknik-råd (du får faktisk to råd).

Du får Mads Lønnerup’s 16 bedste studie-hacks samlet i én pdf.

Hent dem her og glæd dig til at blive endnu mere effektiv, når du skal lære noget.

Skal vi hjælpe dig med bedre struktur, prioritering og håndtering af dit studieliv?

Vi hjælper studerende med alle typer af håndtering af studielivet.

Fælles for vores klienter er, at de får nye mestringsstrategier til at være i det liv de har lige nu og klare deres studie bedst muligt. Skriv til tine@spine.dk og spørg hvordan vi også kan hjælpe dig.

Hvem er vi på klinikken?

SPINE har siden 2005 haft fokus på unges mentale trivsel. VI har speciale i unge, studerendes studieliv og hvordan du er den allerbedste version af dig selv i det liv du har. 

Med over 7000 timers individuelle samtaler bag os, trækker vi på årelang erfaring og har stor succes med vores metoder og tilgang til unge.

Læs eller hør flere af vores artikler og podcasts

Du får adgang til vores mange artikler og podcasts her

Adresse

Marselis Boulevard 1
8000 Aarhus C

Kontakt

T: 2894 5925
M: info@spine.dk 
CVR: 28447566

Copyright 2015-2020 © SPINE - INFO