Author: Thomas

Så ødelæggende er dine mobilvaner for indlæring og koncentration på studiet

Så ødelæggende er dine mobilvaner for indlæring og koncentration på studiet

Oplever du svigtende nærvær, koncentrationsvanskeligheder og indre uro, hvis du ikke sidder med din telefon i hånden det meste af tiden? Det kan give dig store problemer med indlæring og fordybelse i studierne.

Af psykoterapeut og ungecoach Tine Persson.

Jeg vil i denne artikel vise dig, hvor meget en studerende fra klinikken bruger sin telefon, hvor negativt det rammer indlæringen for den studerende og hvad du kan gøre for at kontrollere dine mobilvaner.

Louise havde mistet grebet om sine mobilvaner på grund af dårlige mobilvaner. 

Louise (navnet er opdigtet på grund af anonymitet) læser på medicinstudiet og kontakter mig, fordi hun er opgivende, stresset, trist og bagud på studiet. Hun nævner blandt andet, at når hun burde sidde og læse i bøgerne, så surfer hun på Facebook, læser blogs, og kigger billeder på Instagram.

”Jeg får det fysisk dårligt, hvis jeg ikke lige tjekker telefonen”

Det nemmeste ville være at sige til Louise at hun skal tage mere ansvar for sine mobilvaner og prioritere sine bøger noget mere. Jeg ved bare at Louises overdrevne mobilforbrug er symptomer på noget andet.

Tracking data fra Louises telefon viste hvor skidt det stod til

Du kan nedenfor se den data jeg fik fra Louises telefon efter to ugers tracking. Du kan senere i artiklen læse, hvor dårligt det resultat er for Louises studie.

mobilafhængighed

Louise bruger sin telefon 2,45 timer pr. dag og i alt 19,15 timer pr. uge.

mobilafhængighed

38 gange om dagen låser Louise telefonen op og tjekker den. Det er 266 gange på en uge.

mobilafhængighed

Louise trykker på sin telefon hvert 25. minut. (Jeg har angstklienter der gør det hvert 8. minut). I alt er det 17 % af Louises vågne timer hun sidder med telefonen.

Læs også: Disse to apps afslører om du er mobil afhængig

Først skal vi vide HVORFOR Louise ikke kan styre sig

Under første samtale er det tydeligt for mig, at Louise mangler overblik, skal håndtere sine krav til sig selv bedre og fokusere mere på restitution og planlægning. Disse faktorer, der ikke er i balance hos Louise, udløser stresssymptomer som indre uro, irritation, søvnløshed, tristhed og lav selvfølelse.

Telefonen er blevet Louises knus og kram

Ubevidst er telefonen blevet skulestedet, en tilflugt og et åndehul for de ting Louise ikke kan overskue mere på studiet og hverdagen. Rent fysiologisk udløser mobiltelefonen lykkehormoner og afslappende kemiske knus til Louises hjerne og krop. Derfor er hun blevet afhængig af mobilen.

Så meget smadrer dine ubevidste mobilvaner din indlæring og koncentration

  • Hvis du ikke har vaner for at holde fokus, vil du udvikle “selvforstyrrende” adfærd, som bliver en ond spiral for dig i forhold til koncentration.
  • At  +7 sekunders afbrydelser, ødelægger dit flow og tager ofte 15-20 minutter at genskabe.
  • Afbrydes du jævnligt af mails, forstyrrelser, notifikationer og telefon, har det større negativ indvirkning på din indlæring, end hvis du ryger hash.
  • Afbrydes du jævnligt mens du laver en opgave, tager den halvanden gang længere tid at lave.

Sådan kan du og Louise igen få magten over telefonen

For Louise og alle andre studerende jeg hjælper med bedre studiebalance, er det en enorm øjenåbner at se sort på hvidt, hvor meget de bruger deres telefon. Ingen troede det stod så grelt til.

Sådan ændrer Louise og du mobilvaner

Først skal du afdække:

  • Hvorfor der ikke umiddelbart er balance i dit studieliv?
  • Hvilke ydre og indre belastninger der er i dit liv?
  • Hvornår du ikke kan styre dit mobilforbrug og hvornår det er nemmere? Led efter mønstre.
  • Om du er villig til at få det bedre og nemmere på studiet allerede efter 3-4 dage?

Sådan gør du

  • Gør det sværere for dig selv at bruge telefonen. Læg den i tasken og luk tasken helt.
  • Læg den i det fjerneste hjørne af det lokale du sidder i.
  • Sluk alle notifikationer, vibrator og ringetoner når du får beskeder.
  • Sæt den altid på lydløs når du læser, får undervisning eller er i studiegruppen.
  • Tjek kun telefon når du holder pause, midt på dagen eller 2-4 gange om dagen.
  • Gør skærmen sort/hvid. Så gider du mindre at læse og kigge på skærmen.
  • Vær ekstra konsekvent når du læser til eksamen. (Hvis du altså vil have en høj karakter)

Læs også: Disse to apps afslører om du har dårlige mobilvaner

Skal vi også hjælpe dig?

Vores arbejde består i samtaler med unge der ikke føler at deres studieliv, private liv eller andre aspekter i deres liv fungerer som de gerne vil have det til.

Det er gratis for dig at sende en mail til os og spørge, hvordan vi også kan hjælpe dig. Du kan kontakte Tine Persson på tine@spine.dk.

Vi har siden 2005 have unge som speciale og har over 8000 individuelle samtaler med unge.

Har du læst vores bog om metoder til bedre digitale vaner?

På hjemmesiden digitalevaner.dk kan du læse mere om bogen Reboot dine digitale vaner, der er fyldt med øvelser og metoder til bedre koncentration, fokus, trivsel og præstationer.

Se mere om bogen her.

skærmafhængighed.

Luk den psykologiske bagdør før din eksamen

Luk den psykologiske bagdør før din eksamen

Har du allerede før din eksamen åbnet den psykologiske bagdør, en forsvarstale til dine omgivelser, hvis du ikke får et godt resultat til eksamen?

Af stressrådgiver og mentaltræner Thomas Pape

(se videoen længere nede i artiklen)

Jeg taler om forsvarstalen, du har skrevet og indøvet, allerede INDEN du har været til eksamen? Jeg møder ofte studerende, der har alle mulige gode argumenter for, hvorfor de skal have en forsvarstale klar, inden de overhovedet ved, om de har gjort det utilfredsstillende til en prøve, eksamen eller projektforsvar.

Årsagerne er ofte: 

  1. Så bliver jeg ikke selv skuffet.
  2. Så havde jeg forberedt mine omgivelser på, at de ikke skulle blive skuffet.
  3. Så gør det ikke så meget, hvis jeg selv bliver skuffet.
  4. Så har jeg taget noget af forventningspresset af mine skuldre.
  5. Så gør det ikke så meget, hvis jeg må droppe ud af studiet. Jeg vidste det jo godt.
  6. …Kan du selv komme på flere?

I videoen kan du høre, hvorfor nogle studerende vælger at give op på forhånd og få løsningen på, hvordan du får et andet mindset – så du ikke bliver en af dem, der er klar med forsvarstalen, når du kommer ud af døren fra eksamen, eller når du skal ringe hjem og fortælle, hvordan det er gået.

Verify to continue

Sorry, we couldn’t find that page

For mange ordblinde studerende går ned med stress (5 faktorer der skal spottes)

For mange ordblinde studerende går ned med stress (5 faktorer der skal spottes)

Ordblinde studerende skal ikke bare kæmpe med bøgerne, opgaverne og eksamenerne som alle andre studerende på videregående uddannelser. De slås også med stolthed, manglende forståelse fra omgivelserne og nye måder at studere på.

Af stressrådgiver og mentaltræner Thomas Pape

De sidste 5-6 år har jeg på klinikken mødt flere og flere studerende på videregående uddannelser, der kommer på grund af stress, udbrændthed og opgivelse over studiet af én bestemt grund. I flere og flere af samtalerne bliver det tydeligt at ordblindhed er en af faktorerne, for at den unge føler sig udmattet og opgivende.

Nr. 1: Mangler du selverkendelse og forsøger at ignorere ordblindheden?

Nogle studerende er godt klar over at ordblindheden fylder meget både i undervisning og når der studeres hjemme. Erfaringerne er mange og ofte er ordblindheden forbundet med billedet om ”klodsen om benet”, ”hvis bare jeg ikke var” og ”jeg skal bare altid bruge længere tid”.

Men nogle af de studerende jeg møder, mangler erkendelsen af, hvor meget ordblindheden tager af energi for at følge studiet. De har egentlig godt vidst det, men undgået at tale om det, eller lever højt på billedet af ”da jeg gik i gymnasiet kunne jeg godt klare lektierne”.

Nr. 2: Er du flov og ramt af stolthed på samme tid?

En dræbende kombination af flovhed, over at være ”sådan en” og så være en stolt person, der ikke ønsker hjælp, men vil bevise, at selvom man er den på holdet der har en sten i rygsækken, så kan man stadig løbe lige så stærkt som de andre.

Mange føler stadig, at hvis man er ordblind, så er man jo dum. Holdningen fortsætter på de sociale medier og i læsegrupper, og gør at den studerende skammer sig, skjuler ordblindheden, kæmper med det selv – og den eneste der virkelig betaler prisen, er den ordblinde studerende.

Nr. 3: Har du farlige mestringsstrategier, der giver stress?

Flere af de studerende jeg møder med ordblindhed, er begavede, dedikerende og virkelig glade for deres studie. De har enten personlighed, erfaringer fra idræt eller tillært, at de kan hvis de vil, og ”så må man jo tage sig sammen og ikke pive” eller ”jeg skal fandme vise verden at jeg godt kan”.

Alt sammen fint, men hvis du ikke tager højde for at du faktisk har en seriøs udfordring, så studerer du mere hårdt end smart. Og selv om mange vil bevise at de godt kan, så ender de med at brænde ud i begge ender, og bebrejde sig selv for nederlaget. Nogle bebrejde sig for både at være ordblind og nu også en fiasko.

Nr. 4: Din læsegruppe og dine medstuderende forstår dig ikke?

Et er at skulle kæmpe med sig selv, ordblindheden og 1,5-2 gange mere læse/skrivetid end ens medstuderende. Noget andet er at skulle kæmpe med fordomme, manglende forståelse og dårlig kommunikation med f.eks. ens læsegruppe.

Skal du læse 20-30 sider til i morgen, ved du at det kan tage 3-5 timer for dig at nå. Og du bliver mentalt belastet, hvis din læsegruppe/makker ikke kan eller vil tage højde for, at det når du simpelthen ikke til i morgen. Flere ordblinde oplever at læsegruppen/makkeren ikke seriøst nok, er del af planlægningen, så både gruppen og den ordblinde kan trives.

Nr. 5: Du kender kun til at presse dig selv, du har glemt hvordan du lader op

De fleste kan tåle i perioder at være pressede eller bruge mange timer på studiet. Men hvis din ”æde-dig-selv-knap” sætter sig fast, bliver du en der altid presser dig selv, og ikke tillader dig en pause eller nærende aktiviteter.

Derfor ender mange studerende med at få følelsen af håbløshed, manglende motivation, opgivenhed, stresssymptomer og lavt selvværd. Alt sammen fordi du glemmer at der er mange måder at være ordblind studerende på, og huske at det er helt okay at række hånden ud og bede om hjælp.

Ordblindhed er ikke en show-stopper, et handicap. Det er en faktor, du skal lære at håndtere, så du både når de mål du sætter dig, men også er i balance og en glad og stolt studerende.

Ønsker du at høre, hvordan jeg kan hjælpe dig med at få motivationen igen, hvis du er gået død i ordblindhed, manglende restitution og nye måder at være studerende på, så kontakt mig her.

Adresse

Marselis Boulevard 1
8000 Aarhus C

Kontakt

T: 2894 5925
M: info@spine.dk 
CVR: 28447566

Copyright 2015-2020 © SPINE - INFO