Author: pape

5 kommaterings- og sprogregler, du skal have styr på som studerende.

Denne artikel er udfærdiget i samarbejde med TEXTA ApS, som er et content bureau fra Århus

Når det gælder skriftlige eksaminer, er der en lang række sproglige ting og sager, du gerne skal have styr på. Har du dét, er der væsentligt større chancer for, at du klarer dig godt.

Især når der er tale om sprogfag, er det godt at være skarp på tegnsætning og sproglige faldgruber, men det er en fordel stort set uanset hvilket fag, du skal op i. Her får du en gennemgang af fem regler, du skal kunne.

Regel nr. 1: Er der kun ét grundled, skal der kun være ét komma

Du har med stor sandsynlighed lært, at der skal sættes komma, hvis du har to udsagnsled i en sætning. Det gælder imidlertid kun, hvis du også har to grundled. Du kan altså ikke nøjes med at kigge efter udsagnsled for at afgøre, hvorvidt der skal være et komma i en sætning eller ej.

Har du en sætning med to udsagnsled, som henviser til det samme grundled, skal der ikke være et komma i sætningen. Du skal altså kun sætte komma, hvis der er to sæt både af grundled og udsagnsled.

Eksempler på korrekt kommatering:
”Vi glæder os meget til festen, og vi håber på at se jer.” ”Vi glæder os meget til festen og håber på at se jer.”

”Jeg kan ikke komme i dag, og jeg kommer heller ikke i morgen.” ”Jeg kan ikke komme i dag og kommer heller ikke i morgen.”

Regel nr. 2: Sammensatte navneord skrives i ét

På dansk skrives sammensatte navneord i ét. Ganske enkelt. Der er imidlertid mange, der undlader at følge denne regel, og derfor skal den nævnes.

Grunden til forvirringen kan sandsynligvis være, at vi i dag i høj grad bruger engelsk i kommunikationen, og at man på engelsk ikke skriver sammensatte navneord i ét.

Uanset hvor langt et navneord end måtte blive, gælder det dog, at det altid skal skrives ud i ét på dansk.

Eksempler på sammensatte navneord: Postbudscykeltaskeremme. Eksamensopgaveguide. Parkeringsbøderykker.

Regel nr. 3: På dansk bruger man (som udgangspunkt) ikke apostrof ved genitiv

Endnu en unode, der er kommet ind i det danske sprog grundet det engelske, er at bruge apostrof ved genitiv. Det gør man på engelsk, og derfor er der mange, der også er begyndt at gøre det på

dansk. I visse tilfælde er det da også korrekt at bruge en apostrof, men som hovedregel skal du ikke gøre det på dansk.

Det gælder, at du skal bruge apostrof, hvis det ord, der skal stå i ejefald, ender på s, x eller z. Er der tale om en forkortelse, der ikke ender på et punktum, skal du også tilføje -’s for at få den rette ejefaldsform. Det samme gælder, hvis der er tale om et talord. Ellers skal du blot tilføje -s.

Eksempler på korrekt ejefald:
”Det er Saras bog.”
”Det er vistnok Børges hus.”
”Det er Max’ hund.”
”Derhenne ligger Markus’ sko.”
”Det er et af FN’s klimamål.”
”Du kan betale på DSB’s billetkontorer.” ”Jeg læste det på Kanal 7’s hjemmeside.” ”Du kan se det i afsnit 11’s tabel.”

Regel nr. 4: Brug engelsk for at få styr på det danske ”nogen” og ”nogle”

Man kan typisk ikke høre forskel på udtalen af ”nogen” og ”nogle”, men der kan være stor betydningsmæssig forskel på de to. Typisk vil du kunne få hjælp fra det engelske sprog, når du skal afgøre, om du skal skrive ”nogen” eller ”nogle”.

Det gælder nemlig, at det danske ”nogen” kan sammenlignes med det engelske ”any”. Tilsvarende kan ”nogle” sammenlignes med ”some”.

Ordet ”nogen” betyder altså ”nogen som helst”. ”Nogle” betyder derimod ”en del”, ”visse”, ”et par” eller ”enkelte”.

Skal du eksempelvis spørge, om der kommer gæster til aftensmad, skal du således bruge ”nogen”. Kommer der rent faktisk gæster, vil der i svaret skulle stå ”nogle”.

Altså:
”Kommer der nogen til aftensmad i aften?” ”Ja, der kommer nogle og spiser med.”

Her vil du nemlig i stedet kunne skrive ”Kommer der nogen som helst til aftensmad i aften?”, og svaret kunne derefter have været ”Ja, der kommer en del og spiser med.”

Eksempler på sætninger med ”nogen” og ”nogle”: ”Har du nogen småkager derhjemme?”
”Jeg har købt nogle småkager til kaffen.”
”Regner du med at få nogen gaver?”
”Jeg fik nogle rigtig gode gaver.”

Regel nr. 5: Der skal ikke altid komma foran ”at”

Som barn har du sikkert lært nogle forskellige tommelfingerregler, som skulle gøre det nemmere for dig at sætte kommaer. Én af disse kommaregler har med stor sandsynlighed været, at du skulle sætte komma foran ”at”.

Det gælder dog, at dette netop blot er en tommelfingerregel. Den holder således langt hen ad vejen, men ikke altid.

Er ordet efter ”at” i en sætning er verbum, skal du nemlig ikke sætte noget komma.

Eksempler på korrekte kommaer:
”Det betyder meget for mig, at du kommer til festen i morgen.”
”Det er vigtigt at huske at slappe af.”
”Jeg vil gerne hjælpe med at gøre klar.”
”Det var dejligt, at du blev og hjalp.”

Få styr på det danske sprog, hvis du vil klare dig godt til eksamener
Når du har godt styr på det danske sprog, er der langt større sandsynlighed for, at du kommer til at klare dig godt til dine eksamener.

Især hvis du skal til skriftlige prøver i dansk, er det selvfølgelig væsentligt. Det gælder dog generelt, at det er en fordel at kunne formulere sig korrekt – uanset hvilket fag du skal til eksamen i.

Derfor bør du også sætte dig grundigt ind i kommaregler og diverse sproglige regler, der kan være problematiske at anvende i praksis.

Skal vi hjælpe dig til et godt studieliv?

Skal vi hjælpe dig med flere studieteknikker og hvordan du f.eks. lærer og husker bedst, så skriv til Tine Persson på tine@spine.dk. Hun sidder klar til at fortælle, hvordan vi også kan hjælpe dig.


eksamen

DERFOR: Du knokler, men har ikke succes til eksamen

Kender du følelsen af, at du arbejder målrettet på dit studie. Men til eksamen går det galt, eller du får ikke de resultater, du burde?

Vi har samlet 4 typiske årsager (og hvad du selv kan gøre for at ændre det).

eksamen

Skrevet af Tine Persson og Thomas Pape

Vi møder så mange elever og studerende der igen og igen fortæller, hvor meget de knokler med studiet, men oplever til eksamen, at de ikke får de resultater, de håbede på eller forventede i forhold til deres indsats.

Der er ofte 4 årsager til, at du ikke får en høj karakter til eksamen

1 årsag: Du fokuserer primært på resultatet og for lidt på præstationen

Det betyder helt konkret, at dine tanker kredser om, hvad du tror, du får af karakter til eksamen. At du tænker “Jeg håber bare det går”, eller du tænker “Hvad nu hvis det går galt.

Du bruger altså meget tankekraft og fokus på ting, der sker efter din eksamen.

9 ødelæggende faktorer under din læseperiode

Forslag til løsning

Tænk i stedet, hvad du kan påvirke lige i dag, i denne uge, i denne måned. Hvad kan du konkret gøre for, at du rykker dig tættere på det resultat, du gerne vil have til eksamen?

Vær så ultra konkret som muligt, så det er tydeligt for dig selv, hvad du kan gøre. Fokuserer du på processen, kan du ikke undgå at gøre det godt til eksamen.

Ingen har vundet guld til en konkurrence eller fået 12 til eksamen blot ved at tænke på det eller bare håbe.

2. årsag: Du glemmer, hvor vigtig din restitution er for dig.

Hold op, vi møder mange elever og studerende, der siger, at deres studie er vigtigt for dem, og hvor meget de vil gøre for at få en god karakter.

De glemmer bare noget helt basalt: Nemlig at sove nok, spise regelmæssigt og prioritere pauser i løbet af dagen.

Altså at tage udgangspunkt i, hvordan hjernen har det bedst og performer bedst – til din fordel.

Forslag til løsning

Alle, og vi mener alle, de studerende vi hjælper og coacher bliver stjerner til at restituere. Vi bruger så meget tid på at fortælle og gøre det konkret, hvad de præcist skal gøre i læseperioden og på eksamensdagen, så de oplever at krop og hjerne er toptunet.

Du skal se pauser som en værdi og ikke noget der er spild af tid. Din hjerne skal have små breaks i løbet af dagen, og ikke presses hele tiden til at læse bøger. Når du holder små pauser på 3-4 minutter i løbet af dagen, vil hjernen kunne huske det, du skal, langt bedre.

3 metoder effektive studerende bruger til eksamen

3. årsag: Din impulskontrol er ikke god nok

Her ligger virkelig en skjult joker. Det er faktisk en så vigtig faktor, at vi mere og mere skal have fokus på det, her på klinikken.

Din impulskontrol handler om, hvordan du styrer, hvad du umiddelbart har lyst til her og nu og i stedet vælger det, du burde gøre og rationelt ved, hvad er bedst for dig lige nu.

Din mobiltelefon tester din impulskontrol hver dag

Specielt mobiltelefonen ødelægger mange unges eksamensperioder. Faktisk så meget, at vi ofte laver meget stramme mobilregler i starten, så vi får genvundet impulskontrollen og styrket viljestyrken hos den unge.

Men når vi så har fået bedre mobilvaner, skal du bare se løjer. Så kan du holde fokus i en grad, du ikke har oplevet i mange måneder, og pludselig kan du huske det, du skal kunne til eksamen.

Forslag til løsning

Du skal primært genvinde gode mobilvaner. Hvem kalder på hvem? Er det dig, der kalder på din telefon, eller er det omvendt?

I læseperioder er det en god ide at slette alle sociale medieapps, eller at du flytter dem om på sidste side af din telefon og ind i en mappen. Så bliver du ikke fristet, hver gang du åbner din telefon.

Du kan også med fordel ligge mobilen i et andet rum, mens du læser. Vi ved af erfaring, at evnen til at fokusere og huske stiger markant, når mobilen ligger i et andet rum, mens du læser. Du kan langt nemmere koncentrere dig.

4. årsag: Du kender ikke dig selv godt nok under pres.

Mange studerende kan deres stof, og hvad de skal kunne til eksamen, mens de er derhjemme. Men på eksamensdagen går det galt. De har glemt, hvordan de vil håndtere deres nerver og evnen til at tænke på det vigtigste, når det gælder.

I stedet bliver mange grebet af præstationsangst, og deres præstation bliver for dårlig.

Forslag til løsning

Vi træner elever og studerende i konkrete mentale øvelser i, at holde fokus på det vigtigste, når det gælder.

En god øvelse er at træne det, du skal kunne til eksamen. Er det mundtlig eksamen, skal du øve, sige og gøre det, du vil gøre til eksamen. Er det en skriftlig eksamen, skal du igen og igen øve gamle eksamensopgaver.

Du skal automatisere det, du skal til eksamen i trygge omgivelser. Hjemme hos dig selv. På den måde lærer du at være under tidspres. Du lærer, hvordan du siger tingene, du lærer, hvor hurtigt 10-20 minutter går, og du lærer at udvælge de vigtigste punkter.

Skal vi også hjælpe dig til din bedste eksamen?

Med 14 års erfaring og over 7000 samtaler med mennesker, der gerne vil præstere bedst muligt, har vi erfaringen, der gør, at du kan få en god eksamen.

Vores metoder viser sig gang på gang at være så gode, at vores klienter får højere karakterer, end de turde håbe på. Og er det en reeksamen, så består 98% af alle dem, vi hjælper.

Så skal dit snit være så højt som muligt, eller skal du bestå din eksamen, så du får et godt udgangspunkt til et kommende job, så vil vi meget gerne hjælpe dig.

HUSK: Vi laver også online samtaler. Vi hjælper studerende fra hele Danmark (og studerende der læser i udlandet).

Læs om fordelene ved online coaching og samtaler

Det er gratis at spørge os

Skrive til Tine Persson, og hør, hvordan vi også kan hjælpe dig. Det er gratis at spørge, og Tine sidder klar til at hjælpe nu.

Skriv til tine@spine.dk

introvert særligt sensitiv

Hvad er du? Forskellen på at være introvert og særligt sensitiv

At være introvert og særligt sensitiv er ikke nødvendigvis det samme, selvom typerne har meget tilfælles. Spot forskellene og brug dine ressourcer og styrker optimalt.

af gæsteskribent Camilla Lærkesen (Bevidstintrovert.dk)

Hvorfor ligner de to typer hinanden så meget?

Op mod halvdelen af befolkningen siges at være overvejende introverte, mens kun knap 20% er særligt sensitive. Det er altså nødvendigvis ikke det samme at være introvert og særligt sensitiv, men inden vi begynder at kigge på forskellene, så lad os starte med at tage et kig på fællestrækkene for at se, hvorfor vi ligner hinanden så meget:

  • Vi kan lide at fordybe os
  • Vi er gode til at koncentrere os
  • Vi er eftertænksomme
  • Vi har øje for detaljer og stemninger
  • Vi bliver udmattede af at være sammen med mange mennesker på en gang
  • Vi bliver overvældede af ydre stimuli

 

Hvordan er typerne forskellige?

Det er de sidste to punkter på listen, der giver os vores største fælles udfordring: Vi har brug for at trække os engang imellem, når de ydre stimuli bliver for meget. Forskellen på os ligger i, hvilke former for stimuli, det drejer sig om.

For introverte handler de ydre stimuli om:

  • Selskab og interaktion med mange mennesker på en gang – Deltagelse i for megen aktivitet for længe
  • At ”batteriet” er ved at være fladt og skal oplades i fred og ro, gerne alene

For særligt sensitive er de ydre stimuli meget forskelligartede:

De fysiske: du bliver påvirket af for meget larm, for skarpt lys, trøjemærket i nakken der kradser, stimulerende stoffer som koffein og sukker har ekstra kraftig effekt på dig.

De personlige: du oplever dine følelser ekstra kraftigt, kan blive rørt til tårer af et stykke musik eller ked af det helt ind i hjertet over tragedier og krig, når du ser nyhederne.

De sociale: Du kan blive helt dårligt, når der er misstemning i selskabet, du påtager dig at genskabe harmonien, du kommer til at tage dine venners problemer ”med hjem” og bliver tynget af dem, som var det dine egne

Den amerikanske forsker Elaine N. Aron anslår, at 70% af de særligt sensitive også er introverte. Er du særligt sensitiv, er der altså en stor sandsynlighed for, at du også er introvert, men er du introvert, er du ikke nødvendigvis særligt sensitiv.

Sådan passer du på dig selv

For både introverte og særligt sensitive er det vigtigt at passe på sig selv. At være uopmærksom på eller ignorere sine personlige behov kan på den lange bane fører til stress og depression.

Så derfor – Prøv en personlighedstest

En onlinetest kan ikke endeligt afgøre, om du er introvert, særligt sensitiv eller begge dele, men det kan give en indikation, du kan lege videre med i din hverdag. Jo bedre du kender din personlighed, desto bedre bliver du til at passe på dig selv.

Du kan finde tests for både introversion og særlig sensitivitet på www.sensitiv.dk.

Planlæg din hverdag

At vi har brug for at trække os tilbage engang imellem betyder ikke, at vi ikke også kan lide at være ”på” og aktive. Vi har bare brug for lidt opladningstid bagefter.

Hvis du har haft en lang arbejds- eller studiedag med mange møder og beslutninger, kan det derfor være en god ide ikke at lave planer om aftenen og i stedet holde fri og samle energi.

Det kan være en god ide at veksle mellem udadvendte aktiviteter og fordybelse.

Husk lige iltmasken til dig selv

For mange både introverte og særligt sensitive kan det være en udfordring at sige nej. Vi har et gevaldigt ”pleaser-gen” og vil gerne hjælpe, hvor vi kan. Men husk på, at du ikke kan hjælpe andre, hvis du ikke selv har det godt.

Det er ligesom med iltmasken i flysikkerhedsvideoerne. Og selvom det kan føles egoistisk, er det for alles bedste. Hos os kalder vi det for kærlig egoisme.

Vi har særligt fokus på introverte og særligt sensitive studerende

Stressrådgiver og stud. psykoterapeut Tine Persson har særligt fokus på de studerende, der er introverte og særligt sensitive.

Skal vi hjælpe dig til at håndtere studielivet på dine præmisser, så skriv til os.

Det er altid gratis at skrive til os og spørge hvordan vi også kan hjælpe dig. Skriv til Tine på tine@spine.dk.

Adresse

Marselis Boulevard 1
8000 Aarhus C

Kontakt

T: 2894 5925
M: info@spine.dk 
CVR: 28447566

Copyright 2015-2020 © SPINE - INFO