• Tilmeld dig vores

    nyhedsbrev og modtag

    • - Adgang til gratis film
    • - Nye tilbud først
    • - Ny viden om stress og trivsel
  • Studievejledere skal lære at se stress

    Hele november måned har over 100 studievejledere været på SPINE’s efteruddannelse: “Sådan spotter du stress hos studerende”.

    Læs artiklen fra DR.dk om projektet fra Aarhus universitet her:
    Studievejledere skal lære at se stress

    Baggrunden for efteruddannelsen er at studiemiljøundersøgelsen fra Aarhus Universitet fra 2011 viste at 11 % af de studerende har så stærke stresssymptomer at de har svært ved at gennemføre deres studie.

    Det gør Aarhus Universitet nu bl.a. noget ved at efteruddanne et så stort antal studievejledere og det har en effekt mener stresskonsulent Thomas Pape

    Thomas Pape siger: “jeg fornemmer klart at vejlederen ofte sidder med den svære samtale med en studerende, der udviser tegn på stress eller allerede har været ved egen læge og fået konstateret stress og dermed skal have hjælp til at blive rask og kunne gennemføre studiet.

    Indholdet af kurset er bl.a.:

    1. Begrebsafklaring af stress
    2. Spot og identificere stress hos studerende
    3. Forebyggende stresshåndtering
    4. Tanker er kun tanker
    5. Sådan vejleder du om stress til en studerende

    Til alle fem områder skal vejlederne indøve øvelser, brug af kognitive skemaer og samtale teknikker for at ruste dem bedst muligt til at spotte stress i fremtiden.

    Ønsker du yderligere oplysninger om dette projekt – kontakt da venligst Thomas Pape på Tlf.: 28 94 59 25 eller på mail: thomas@spine.dk

    Sådan bliver du en “12′er”

    Kursustilmelding til medlemmer af Studenterlauget, AU
    Dette kursus gør dig helt klar til eksamen

    Datoen er den 10. december 2011 kl. 10-14
    Prisen er skarp…kun 300 kr. for at få de bedste redskaber. 

    På seminaret får du:

    •En realistisk og målrettet plan for din læseperiode
    •Redskaber til at undgå stress i læseperioden
    •Lærer hvordan du undgår at dine tanker er negative
    •Redskaber til at undgå at ”klappen går ned”
    •Værktøjer til at kunne peake igen og igen 

    Sådan tilmelder du dig:
    Mail dit navn til thomas@spine.dk
    Indsæt 300 kr. på Danske Bank konto: Reg.: 9762 konto nr.: 4788068093.
    HUSK: at skrive navn på din netbank indbetaling. Når vi kan se din indbetaling, er du tilmeldt.  

    Tilmeld dig senest d. 2. december 2011

    Seminaret afholdes i lokale E1, ASB.  

    4 ugers kursus reducere stress


    Denne artikel bragt i Krop og Fysik i juni 2011, beskriver hvordan stressrådgiver og fysioterapeut Thomas Pape, med hans 4 ugers kursus kan reducere stærke stresssymptomer hos kursisterne.

    Kurset er udviklet til sygedagpengemodtagere med stress, og har indtil videre har over 180 sygedagpengemodtagere været på hans kurser.

    Af kommuner som har tilkøbt dette kan nævnes Århus kommune, Skanderborg Kommune og Favrskov kommune.

    Du kan læse artiklen her – Tilbage til jobbet – uden stress



     

     

     

    Tag kontrol over autopiloten

     

    Sove længe, bade med ungerne, læse en bog, gå lange ture. Forhåbentlig har du nydt din sommerferie og fået koblet godt af og ladet arbejde være arbejde. Denne artikel stiller skarpt på, hvordan du undgår at trykke på autopilot den første hverdag efter ferien. Det er tid til at se på om du skal lave bare én ting om i efteråret, så din daglige trivsel bliver så stor som mulig

    Det er igen tid til at smøre madpakker og pakke tasker til næste dag på arbejde og skole. Men er det nødvendigt at gøre det på samme måde efter sommerferien, hvis der er områder i din dagligdag, hvor du irriteres eller føler at du drænes for energi?

    Og lad det være sagt med det samme, de gode ting dumper sjældent ned i vores turban. Så derfor får du her hjælp til at ændre på de ting, som dræner dig i hverdagen.

    Her er din første øvelse til mere tid og energi
    Tag en kalender, og skriv så, for en hel uge, mandag til søndag, alle de aktiviteter du har for hele ugen. F.eks. står op, spiser morgenmad, ser morgen tv, går på arbejde, løber en tur, henter børn osv. Men alle de ting du gør fra morgen til aften på en typisk normal uge.

     

    Tag kontrol over autopiloten

     

    Næste opgave – sig goddag til det du ikke vidste der drænede dig
    Når det er gjort, markerer du på uge skemaet de ting, der løfter dit humør og giver dig energi, som ”NÆRER” dig, disse markeres med et N. De ting som sænker dit humør, dræner dig for energi og nedsætter din evne til at være nærværende i nuet, de ting markeres med et T for ”TÆRENDE”.

    Puha – sidste opgave – sig endegyldigt farvel til de dårlige aktiviteter!
    Flere af mine kursister og klienter får nogle gange en overraskelse over, hvor mange T’er de har i deres liv og hvor få N’er der fylder på en uge. Måske er det derfor, at mange danskere hungrer efter sommerferie allerede i februar?

    Med udgangspunkt i det, du har skrevet, er du nu klar til at svare på et par spørgsmål, som vil lede dig i retning af, hvad du burde eller ønsker at ændre.

    1. Hvilke aktiviteter er overpræsenterede eller underpræsenterede?
    2. Hvor meget tid bruger du på aktiviteter, der forbedrer dit humør?
    3. Hvilke aktiviteter er forbundet med en ”sur” pligt?
    4. Er der i løbet af dagen/ugen en rimelig balance imellem forpligtelser og fornøjelser?

     

    Hvis du kan tåle mosten, så går vi i gang med at give dig enkelte råd til at få mere energi
    Det er aldrig sjovt eller rart at få sat et reelt spejl op af sin egen virkelighed. For nogle er det næsten nemmere at leve i tryg uvidenhed. Men du skal have det bedste, og derfor går vi i gang med at se på, hvordan du kan ændre det, der dræner dig.


    Nærende aktiviteter

    Hvordan kan jeg ændre på nogle ting, så jeg får implementeret flere nærende aktiviteter i min hverdag (f.eks. tid til at sidde i 10 minutter i ro og fred, få løbet i 20 minutter eller lavet den sunde mad, som gør dig glad)?

    Tillægsspørgsmål:
    Hvordan kan jeg lære at blive mere opmærksom på de nærende aktiviteter?

    Tærende aktiviteter:
    Hvordan kan jeg bedst minimere disse aktiviteter? (er det f.eks. muligt at finde penge til en rengøringshjælp, hvis alle i huset hader at gøre rent eller er børnene store nok til snart at smøre deres egne madpakker?)

    Tillægsspørgsmål:
    Hvordan kan jeg lære at blive mere opmærksom på de tærende aktiviteter?

     

    Jeg troede jeg var færdig med øvelsen nu?
    Vi er næsten i mål, nu har du fået bevidsthed og skabt overblik over de ting der nærer og tærer dig. Hvis der er brug for ændringer, skal du nu forsøge at lave en konkret handleplan.

    Men jeg hjælper dig på vej, så her er formlen på at lykkes. Og tro mig, hvis du bruger formlen helt slavist, så lover jeg at du kan ænder de ting du ønsker.

    Hjælp til at integrere bedre vaner i hverdagen

    Formlen på at lykkes med dine forandringer

    1. Beslut, hvad du vil
    2. Begynd at handle
    3. Bemærk hvad der virker og hvad der ikke virker
    4. Lav om på din indfaldsvinkel, indtil du opnår hvad du ønsker

     

    Lige inden jeg slipper dig helt
    Du ved det måske ikke, men du har lige undergået en større mental proces, for uanset om du har kastet al din energi ind i opgaven, eller om du kun tænkt over det, mens du skimmede artiklen igennem, så giver spørgsmål altid anledning til refleksion. Netop denne refleksion er det første og måske afgørende skridt mod en positiv forandring.

    1. Hvad gjordet det ved dig at lave opgaven?
    2. Hvad blev du opmærksom på gennem opgaven?
    3. Hvordan mærker du at dine aktiviteter er nærende eller tærende?
    4. Har du oplevet, at noget der var nærende, blev tærende?

     

    Jeg håber denne lille artikel, har skærpet din bevidsthed på aktiviteter der NÆRER og TÆRER dig. Nu skal du vælge stille og roligt ud i, hvad du vil ændre og hvad du er glad for.

    Rigtig god fornøjelse!

     

    Lær at spotte stress hos studerende

    SPINE afholder kursus for studievejledere og undervisere. Kursets formål er, at klæde vejlederne på til at kunne identificere, håndtere og forebygge de studerendes tilfælde af stress.

    ”Jeg er stadig meget inspireret af dit kursus og vi er alle enige om, at det har været et af de mest brugbare kurser, vi har deltaget i, i vores karriere som gymnasielærere – god teoretisk baggrund og seriøse og brugbare metoder”
    Helene Qvistgaard, Roskilde Katedralskole

     

    Kursus i stresshåndtering for studievejledere

    Thomas fortæller om indholdet på kurset: 
    “Med øget viden og kendskab til stress, samt redskaber til at identificere stresstilfælde, samtale om og iværksætte stressreducerende aktiviteter for den studerende, der oplever stærke stresssymptomer, bliver studievejlederne klædt på til aktivt at kunne agere i forhold til at nedbringe tilfælde af studerende med stress.”

    Et vigtigt fokuspunkt i undervisningen er, at studievejlederne ikke blot opnår viden, men også kompetencer inden for stressidentifikation, håndtering og forebyggelse.

    Se invitationen her “Spot stress hos studerende, 2011


    webdesign